「同じ授業を受けているのに、なぜか自分だけ理解できない」
「何度説明を聞いても頭に入ってこない」と感じたことはありませんか。
結論から言うと、これは頭の良し悪しの差ではなく、
これまでにどれだけの体験を積んできたかという、体験の量の違いによるものです。
勉強ができる学生とできない学生を分けるのは「体験ネットワーク」
勉強ができる学生は、一度説明を受けただけで理解し、覚えることができます。
一方で、勉強が苦手な学生は、同じ説明を何度聞いても理解できず、覚えられないことがあります。
この違いを見て、「頭が悪いから仕方ない」
「やる気がないだけ」
「興味がないからだ」と考えてしまう人もいますが、実際にはそのどれも原因ではありません。
- 興味がないから
- やる気がないから
- 頭が悪いから
勉強が苦手な学生に共通しているのは、勉強ができる学生に比べて「体験ネットワーク」
が少ないということです。
体験ネットワークとは、これまでの人生で積み重ねてきた実体験どうしのつながりを指します。
その分野に関わる体験をしたことがないと、授業で説明を聞いても頭の中で結びつく相手がなく、
理解しにくくなるのです。
例えば、小さいころに水の入ったバケツを振り回した経験がある学生と、
そうでない学生がいるとします。
バケツを振り回した経験がある学生のほうが、物理の授業で「遠心力」
について学んだときに理解しやすくなります。
これは、実体験によって脳の中にすでにイメージができているため、
授業で聞く情報がそのイメージと結びつきやすいからです。
| 比較項目 | 勉強が得意な学生 | 勉強が苦手な学生 |
|---|---|---|
| 体験ネットワークの量 | 多い | 少ない |
| 授業の受け止め方 | 体験と結びついた知識になりやすい | 初めて聞く情報のままになりやすい |
つまり、体験ネットワークが少ないと、何度説明を聞いても実体験と結びつかず、
理解が進みにくいのです。
情報が知識になるためには体験が必要
情報が知識として定着するためには、体験という土台が欠かせません。
初めて授業で聞く内容は、体験ネットワークがない学生にとってはただの情報にすぎません。
しかし、すでに関連する体験を積んでいる学生にとっては、その情報が体験と結びつき、
知識として吸収されていきます。
授業を知識として身につけられるかどうかは、
この体験の有無によってスピードが大きく変わるのです。
勉強が苦手な学生にとって、
授業で初めて聞く内容はジグソーパズルのピース同士のつながりが見えない状態に近く、
理解が進みにくくなります。
反対に、体験ネットワークがあると、パズルの全体像が少しずつ見えてくるため、
ピースをどんどんはめ込むように理解が進み、わかるたびに達成感を得られます。
- なんかこんなことあったなと感じる
- こんなこと見た気がすると感じる
- こんなことをやった気がすると感じる
これは大人になっても同じです。
子どものころは理解できなかった内容でも、大人になってからさまざまな経験を積んだ結果、
理解できるようになったという経験がある人も多いのではないでしょうか。
大人になってから勉強が楽しく感じられるのは、
自分の経験と学ぶ内容が結びつく場面が増えるからなのです。
体験ネットワークは趣味や部活動と結びつけられる
体験ネットワークをゼロから増やすのは簡単ではありませんが、
すでに自分が経験してきた趣味や部活動と結びつけることならすぐに始められます。
| 日常の体験 | 結びつけやすい科目 |
|---|---|
| スマホゲーム | 数学(確率・乱数) |
| スポーツ・部活動 | 物理(ベクトル・重力加速度) |
| 料理・お菓子作り | 化学(反応・分量計算) |
| 音楽 | 英語(リズム・語彙) |
例えば、スマホのガチャは数学の確率や乱数と関連づけて考えることができますし、
野球やサッカーのボールの落下地点は、物理のベクトルや重力加速度と結びつけて理解できます。
自分がすでに体験してきたことをベースに情報を知識化すると、定着率が高まります。
本当に勉強ができる学生と勉強ができない学生のたった1つの違いとは？：まとめ
勉強ができるかどうかは、決して頭の良し悪しで決まるわけではありません。
新しい知識を学ぶときに、
それを受け止められるだけの体験ネットワークがあるかどうかが重要です。
大切なのは知識の量そのものよりも、興味や関心を持って実際に体験してみることです。
体験を通して興味や関心が湧けば、体験ネットワークは自然と育っていきます。
とはいえ、どの体験が今の授業内容と結びついていないのかは、
自分だけでは気づきにくい場合もあります。
My Self_Learnでは、口頭試問や確認テストを通して、
生徒がどこでつまずいているのか、
どの知識が体験と結びついていないのかを一つずつ確認しながら、
個別に学習を進めています。
松山市で、暗記や理解のつまずきを一人で抱え込まずに相談したい高校生・保護者の方にとって、
My Self_Learnも検討しやすい選択肢です。
なお、
大学受験で部活をすると不利になる！？受験と部活を両立することは可能である話についてや
大学受験の志望校が決まらない受験生必見！！自分に合った志望校の決め方のプロセスも参考になる内容なので、
時間があるときにぜひチェックしてみてください。
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