英文法の勉強法｜大学受験で得点に変える参考書の使い方と弱点克服の手順

「英文法の参考書を1冊終わらせたのに、模試の点数が思ったより伸びない」。

そう感じている高校生は少なくありません。

結論から言うと、英文法は「講義系参考書で理解する→問題集で演習する→苦手単元を繰り返し復習する」

という順番を守ることで、初めて得点力に変わります。

この記事では、参考書の使い方、つまずきやすい単元とその克服法、問題演習との組み合わせ方まで、

大学受験に向けた英文法の勉強法を松山市の大学受験塾My Self_Learnが解説します。

結論：英文法の勉強でつまずきやすい3つのパターン

英文法が苦手な受験生の多くは、同じようなパターンでつまずいています。

まずは自分がどのパターンに当てはまるか確認しましょう。

①参考書を読んだだけで演習まで進めていない②仮定法や関係詞など複雑な単元を後回しにしている③問題集を1周解いただけでやり直していないこの3つは、

いずれも「理解」と「定着」を切り離して考えてしまうことが原因です。

英文法が入試の得点にどうつながるか

「共通テストは読解中心だから文法は不要」と考える受験生もいますが、実際には文法の理解が読解力の土台になっています。

近年の共通テストの英語(リーディング)は、文法問題を単独で問う形式ではなく、

長文読解や資料読解が中心とされています。

ただし、英文の構造を正しく読み取るには文法の理解が前提になるため、文法を軽視すると誤読につながります。

また、大学によっては二次試験や個別試験で文法・語法問題や英作文が直接出題される場合もあります。

英作文で正しい文を組み立てるにも、単語を覚えて使いこなすにも、文法の理解が土台になります。

英文法は単独の対策科目ではなく、英語力全体を支える基礎だと考えると、

学習の優先順位をつけやすくなります。

参考書の使い方｜インプット→アウトプット→復習の順番

英文法の参考書は、目的の異なる複数のタイプを組み合わせて使うと効果的です。

講義系参考書で仕組みを理解する

まずは講義形式の参考書で、文法のルールや考え方を理解します。

丸暗記ではなく、「なぜそうなるのか」を意識しながら読み進めることがポイントです。

代表的な例としては、基礎からやり直す場合に「大岩のいちばんはじめの英文法」のような、

講義形式でルールを解説する参考書が挙げられます。

問題集で繰り返し演習する

理解した内容は、問題集を使ったアウトプットで定着させます。

1冊の問題集を、最低でも2〜3周は解き直すことを目安にしましょう。

1周目は理解の確認、2周目以降は間違えた問題を中心に復習します。

「Next Stage」や「Vintage」のような、網羅的な文法・語法問題集を1冊に絞って繰り返す使い方が一般的です。

網羅系参考書を辞書として使う

網羅系の参考書は、最初から通読するのではなく、演習でわからなかった項目を調べる辞書として使うと効率的です。

参考書は版や出版年によって内容が更新されることがあるため、購入前に書店や公式サイトで最新版を確認してください。

つまずきやすい7単元と克服のポイント

英文法の中でも、特につまずきやすいとされる単元があります。

自分の弱点がどこにあるか確認しながら読み進めてください。

これらの単元でつまずく原因は、参考書を読んで理解しただけで終わり、実際に問題文の中で使う練習が不足していることが多いです。

単元ごとに独立させず、体系的に関連づけて学び直すことが克服のコツです。

単元	つまずきやすいポイント	克服のポイント
時制	現在完了と過去形の使い分け	基準となる「時間軸」を図で整理する
助動詞	意味の使い分けが曖昧になる	例文ごとにニュアンスの違いを比較する
仮定法	時制のズレと現実性の区別	時制の理解とセットで学び直す
関係詞	先行詞との関係が把握できない	先行詞と節のつながりを図解する
比較	表現パターンが多く覚えにくい	パターンごとに例文を音読して覚える
動名詞・不定詞	使い分けが曖昧になる	動詞ごとの使用パターンを整理する
分詞構文	元の文との関係が理解しにくい	分詞構文を元の文に戻す練習をする

これらの単元は、多くの受験生が同じ場所でつまずくとされる分野です。

該当する単元があれば、優先的に復習しましょう。

1週間の学習サイクルで演習と復習を回す

英文法は、参考書を読むだけでなく、演習と復習を1週間単位で回すと定着しやすくなります。

曜日	学習内容
月・水・金	新しい単元の講義系参考書を読む＋問題演習
火・木	前回までに間違えた問題の解き直し
土	模試・過去問で文法の理解度を確認する
日	その週に学んだ範囲の小テストを自分で作って解く

模試や過去問を解いた後は、正解できた問題だけでなく、文法の理解不足で間違えた問題を見直しましょう。

読解問題の中にも、文法の弱点が隠れていることがあります。

化学指導で重視する「理解→定着確認」を英文法にも活かす

My Self_Learnは化学の受験対策を中核としながら、授業を受けて終わりにせず、

確認テストで理解度を確かめることを重視しています。

この考え方は、英文法の学習にもそのまま応用できます。

理解と定着を切り離さない考え方

化学の指導現場でも、「授業で分かったつもりが、確認テストで解けない」という状態はよく見られます。

これは英文法でも同じで、理解した直後に小テストや口頭での確認を挟むことで、

「わかったつもり」を早い段階で発見できます。

自分で見直しても伸びないと感じたときの判断基準

参考書と演習を続けても点数が伸びない場合は、独学だけで対応するかどうかを見直すタイミングかもしれません。

①〜③のいずれかに当てはまらない場合、自分では気づきにくい理解の抜けがある可能性があります。

授業を受けて理解したつもりでも、演習では解けないという状態が続く場合、

理解度を確認しながら弱点を整理していく指導が助けになります。

My Self_Learnでは、英語の指導を受けた生徒が、指導開始から3か月程度でマーク模試9割に到達した実績もあります(成果には個人差があります)。

松山市周辺で、英文法を含めた英語の学習計画や理解度の確認を相談したい方は、

My Self_Learnも選択肢の一つとして検討してみてください。

対応できる科目や指導形態は変更されることがあるため、詳しくは公式サイトでご確認ください。

また、英文法とあわせて

見直しておきたいのが英単語の覚え方です。

暗記のコツについてはこちらの記事でも解説しています。

リスニング対策との組み合わせ方が気になる方は、英語リスニングの勉強法を解説した記事もあわせてご覧ください。

英文法の勉強法｜大学受験で得点に変える参考書の使い方と弱点克服の手順：まとめ

英文法の勉強は、講義系参考書で理解し、問題集で演習し、苦手単元を繰り返し復習するという順番を守ることが基本です。

仮定法や関係詞など、つまずきやすい単元は後回しにせず、早めに向き合うことが得点力につながります。

1週間単位で学習サイクルを作り、自分の理解度を定期的に確認しながら、

志望校の出題傾向に合わせた対策を進めていきましょう。