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英作文の書き方|大学受験で減点されない自由英作文・和文英訳のコツ

大学受験の勉強法

「英作文を書いてはみたものの、これで減点されないか不安」「和文英訳と自由英作文、

何から手をつければいいか分からない」。

このような悩みを抱える高校生は少なくありません。

大学入学共通テストの英語はリーディングとリスニングのみで、記述式のライティング問題は出題されません。

英作文が問われるのは、主に国公立大学の二次試験や私立大学の個別入試です。

対策を後回しにしたまま、受験直前になって慌てるケースも多いため、早めに書き方の基本を押さえておくことが大切です。

まずは志望校の過去問や募集要項を確認し、英作文の出題があるかをチェックしておきましょう。

この記事では、自由英作文と和文英訳、それぞれで減点されやすい原因と対策、

今日から使えるテンプレートを紹介します。

大学受験の英作文でまず押さえるべきこと

大学受験の英作文には、大きく分けて「自由英作文」と「和文英訳」の2種類があります。

まずはこの違いを整理しましょう。

項目 自由英作文 和文英訳
出題形式 テーマや資料について自分の意見を書く 日本語の文章を英語に訳す
主に問われる力 論理構成力・語彙の使い方 文法の正確さ・言い換える力
対策のポイント 結論→理由→具体例の型を守る 日本語を英語にしやすい形に言い換える

自由英作文とは

自由英作文は、与えられたテーマについて、自分の意見や考えを英語で書く問題です。

「賛成か反対か」を問う形式や、グラフ・資料を読み取って意見を述べる形式があります。

内容の正しさだけでなく、論理的に筋道を立てて書けているかが評価されます。

和文英訳とは

和文英訳は、与えられた日本語の文章を英語に訳す問題です。

単語を置き換えるだけでなく、文法的に正しく、かつ自然な英語に言い換える力が求められます。

日本語特有の言い回しをそのまま直訳しようとすると、かえって不自然な英文になりやすい点に注意が必要です。

英作文で減点されやすい原因

英作文で点数が伸び悩む生徒には、いくつかの共通した傾向があります。

文法・スペルミスの積み重ね

三単現のs、時制の一致、冠詞の抜けなど、細かい文法ミスは1つ1つの配点は小さくても、

積み重なると大きな減点につながります。

書き終えたあとに、主語と動詞の一致、時制、冠詞を見直す習慣をつけましょう。

日本語を直訳しようとしている

日本語の発想のまま英語に置き換えようとすると、複雑で不自然な英文になりがちです。

たとえば「〜することが重要だ」という日本語を、無理に難しい構文で訳そうとして失敗するケースがよく見られます。

抽象的で具体性がない

自由英作文で「勉強は大切だと思う」のような抽象的な意見だけを書くと、

説得力に欠けると判断されやすくなります。

理由と具体例をセットで書くことが、得点を安定させる鍵になります。

和文英訳のコツ:日本語を「英語にしやすい日本語」に言い換える

和文英訳で失敗しないためには、与えられた日本語をそのまま訳そうとせず、

英語で表現しやすい形に言い換える発想が役立ちます。

主語をはっきりさせる

日本語は主語を省略しても意味が通じますが、英語では主語が必要です。

「〜と言われている」という日本語であれば、「人々は〜と言う」のように主語を補ってから英訳すると書きやすくなります。

一文を短く区切る

日本語の一文が長い場合、無理に1つの英文にまとめようとせず、意味の区切りで2〜3文に分けて訳すと、

文法的なミスを減らせます。

使える表現の型をストックしておく

「〜することは重要だ」「〜する必要がある」といった、入試でよく使う表現の型をあらかじめ覚えておくと、

本番で一から文を組み立てる負担が減ります。

よく使う表現の型の例・It is important to 〜(〜することは重要だ)例: It is important to review mistakes.(間違いを見直すことは重要だ)・There is no doubt that 〜(〜は間違いない)・One of the reasons is that 〜(理由の1つは〜だ)

型に単語を当てはめる練習を数回繰り返すだけでも、本番で似た構文を使えるようになります。

自由英作文の書き方:得点を安定させるテンプレート

自由英作文は、内容のオリジナリティよりも、決まった型に沿って書けているかが得点を左右します。

結論→理由→具体例→再結論の型

まず自分の意見(結論)を最初に述べ、その理由を1〜2つ挙げ、それぞれに具体例を添え、

最後にもう一度結論をまとめる、という流れが基本です。

自由英作文の基本テンプレート①結論(自分の意見)②理由1〜2つ③理由に対応する具体例④結論をもう一度まとめる

この型を守るだけで、内容が多少シンプルでも論理的な文章として評価されやすくなります。

理系科目の答案作成との共通点結論→理由→具体例の順番は、化学の記述問題で「まず答えを示し、

根拠となる反応式や計算過程を示す」答案の型と共通しています。

理系科目で論理的に答案を組み立てる練習をしている人は、同じ考え方を自由英作文にも応用しやすいはずです。

賛成・反対を選ぶ問題の書き方

賛成・反対を選ぶ形式では、どちらの立場でも書きやすい方を選んでかまいません。

自分の本当の意見よりも、理由や具体例を書きやすい立場を選ぶことが、得点につながります。

判断の目安は、すでに知っている単語や表現で理由をすぐ2つ思いつくかどうかです。

思いつく方の立場を選びましょう。

指定語数を守るための調整

指定語数から大きく外れると、減点対象になることがあります。

語数が足りない場合は、理由を1つ増やすか、具体例を詳しくすることで調整しましょう。

反対に語数が多すぎる場合は、同じ内容の言い換えを削ることを優先してください。

英作文の勉強法:いつから、どう練習するか

英作文は一夜漬けで伸びる分野ではないため、早めに勉強法を確立しておくことが重要です。

高2までにやっておきたいこと

英作文の土台になるのは、英文法と基本的な英単語の知識です。

高2のうちに英文法の基礎を固めておくと、高3で英作文の演習に時間を使いやすくなります。

覚えた表現を復習で定着させる

使える表現の型を覚えても、繰り返し復習しなければ本番で思い出せません。

覚えた表現は、時間を空けながら何度も復習することで、初めて自分のものになります。

自分で書いた英作文を添削してもらう重要性

英作文は、自分で読み返すだけでは気づけない誤りが多い分野です。

文法的には正しくても不自然な表現になっていないか、論理の飛躍がないかは、

第三者に添削してもらうことで初めて分かることが少なくありません。

My Self_Learnが英作文対策でできること

覚えた表現を正しく使えているか、論理の組み立てに無理がないかを、自分だけで判断するのは簡単ではありません。

My Self_Learnは化学の受験対策を中核としながら、授業を受けて終わりにせず、

確認テストで理解度を確かめることを重視しています。

英語の指導でも同じ考え方を大切にしており、指導を受けた生徒が指導開始から3か月程度でマーク模試9割に到達した実績もあります(成果には個人差があります)。

松山市周辺で、英作文を含めた英語の学習計画や添削を相談したい方は、My Self_Learnも選択肢の1つとして検討してみてください。

対応できる科目や指導形態は変更されることがあるため、詳しくは公式サイトでご確認ください。

また、英作文の土台になる英文法の見直しには英文法の勉強法が参考になります。使える表現を増やすためには、英単語の覚え方を解説した記事もあわせてご覧ください。覚えた表現を忘れずに定着させるコツは、忘却曲線を使った復習スケジュールの作り方で詳しく解説しています。

英作文の書き方|大学受験で減点されない自由英作文・和文英訳のコツ:まとめ

英作文は、自由英作文と和文英訳で求められる力が異なりますが、どちらも「型を守って書く」

ことが得点を安定させる近道です。

和文英訳では日本語を英語にしやすい形に言い換え、自由英作文では結論→理由→具体例→再結論の流れを守りましょう。

文法・スペルミスの見直しと、第三者による添削を組み合わせることで、本番で減点されない英作文力を身につけていきましょう。

まずは今日、自由英作文のテーマを1つ選び、結論→理由→具体例→再結論の型に沿って1本書いてみることから始めてみてください。

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